25 февраля в онлайн-формате на платформе ZOOM состоялось занятие № 3 треннинг "Экскурсионный сторителлинг".

Сториттеиллинг - это не просто рассказывание историй, а рассказ истории с определенным сюжетом и задачами. Сказительство - в первоначальном значении, мастрество сказа: исполнение былин, сказаний, сказок. Передача сказок устным путём, рассказала Шумилова Татьяна Сергеевна, методист МАУ ДО Городской дворец творчева детей и молодежи "Одаренность и технологии".

Спикеры дошкольных образовательных учреждений Романова А.П. (ДОУ №547), Жаворонкова Н.Н. (ДОУ 451), Белова О.С., Балык О.В. (ДОУ № 32) 

 представили коллегам свой опыт работы. Поделились как интересно можно создать и рассказать свою историю с помощью техники сторителлинг.

 Уважаемые участники пилотного проекта «Музейный бум в ДОО» в срок до 1 апреля 2022 года просим Вас составить свою собственную цифровую историю и заполнить анкету  Школа Музейного актива « Музеёнок». Практическая часть. (google.com)

Практическая часть.

Создание собственной цифровой истории.

Правила сториттеллинга:

- выбор истории (например: "Русская изба. Убранство избы")

- главный герой (Музеёнок)

- жанр (фантастика, детектив, смешная история).

Мы предлагаем Вам попробовать создать свою цифровой историю. А также применить один из классических видов сторителлинга «Кубики историй», для этого рекомендуем воспользоваться программами по созданию кубиков Пикто – селектор, и для создания непосредственно истории «Storyjumper».

Рекомендации при создании цифровой истории:

Необходимо помнить, что при создании историй необходимо соблюдать определенную структуру. Но структура эта должна скорее ощущаться, чем осознаваться.

Начинаем рассказ интересно, можно начать как в сказках (жили-были, вот однажды, как-то вечером, утром…. и т.д).

Затем сказочники описывают главного героя, где он жил, во что одет, чем занимался?

1. Вступление. - Описание главного героя истории, где он живет и что делает или любит. Затем в каждой истории появляется призыв к действию. Что-то случается с героем, что толкает его на подвиги. Эта часть должна вызвать интерес, увлечь, зацепить внимание и удерживать его. - Давайте попробуем вспомнить начало сказок.

2. Основная часть. Описание основной сюжетной линии. Герой делает все, чтобы решить проблему. - Что обычно происходит с героем в этой части? (находит подсказку, встречает помощника, вступает в противодействие).

3. Заключение. Герой у цели. В нем происходят перемены, он делает выводы. 4. Краткий вывод/мораль. Итог одним предложением.

В помощь Вам мы направляем инструкции по работе с программами Яндекс.Диск (yandex.ru)

Этот день запомниться нам и как день рождения нашего героя Музеёнка, о котором будут рассказывать истории, который сам будет путешествовать по музеям и рассказывать о том, что узнал, где побывал!