Мотивация – это не просто желание получить хорошую оценку или избежать наказания. В контексте обучения, мотивация определяет уровень вовлеченности ребенка, его готовность прилагать усилия, преодолевать трудности и испытывать радость от процесса познания.

Наша задача не только каждый раз мотивировать ребенка, а создать условия для повеления внутренней мотивации.

Как же создать положительное подкрепление?

1.  Хвалить своевременно. Когда ребенок делает успехи, наша задача хвалить его в моменте.

2.  Подкрепление должно быть конкретным и описывать, что именно ребенок сделал хорошо.  Вместо «Молодец!», можно сказать: «Мне очень понравилось, как ты внимательно выслушал меня и последовательно выполнил все шаги».

Положительное подкрепление может принимать самые разные формы.  Важно понимать, что не все виды подкрепления одинаково эффективны для всех детей.

Социальное подкрепление.

Похвала, улыбка, одобрение, зрительный контакт, поглаживание, выражение восхищения.  Это один из самых мощных видов подкрепления, особенно для детей, нуждающихся в признании и одобрении.

Материальное подкрепление. 

Наклейки (особенно ребенок может увлечься коллекционированием наклеек в отдельно отведенном для этого блокноте), небольшие поощрительные призы, возможность получить дополнительное время на игру. 

Деятельностное подкрепление.

Возможность за свои старания, стать «экспертом» и провести полноценное занятие для родителей на тему того, в чем он разбирается. Речь может идти о его любимых играх, увлечениях. Это один из самых эффективных видов подкрепления, так как он развивает внутреннюю мотивацию и интерес к учебе.

Словесное подкрепление.

Конкретная похвала, описание того, что ребенок сделал хорошо, выражение восхищения его успехами, использование позитивных утверждений.

Невербальное подкрепление.

Улыбка, кивок головы, зрительный контакт, прикосновение, жесты одобрения.

Также очень важно показывать ребенку связь между учебой и его интересами.  Объясните, как знания, которые он получает на занятиях, могут пригодиться ему в жизни и в его хобби.