Основные возрастные особенности детей дошкольного возраста:

Младший дошкольный возраст (3–4 года):

Дети в этом возрасте активно развивают речь, задают множество вопросов и стремятся к взаимодействию с окружающими. Их мелкая моторика совершенствуется: они учатся держать карандаш, ложку, чашку и выполнять простые действия с мелкими предметами. Игра играет важную роль: дети начинают группировать предметы по сходству и осваивают ролевые игры. В этот период формируются первые представления о себе и окружающем мире, а также появляется способность к эмпатии. Дети также учатся базовым навыкам самообслуживания, таким как самостоятельное надевание одежды и использование ложки.

Средний дошкольный возраст (4–5 лет):

Речь детей становится более связной, а их словарный запас расширяется. Воображение и фантазия развиваются через сюжетно-ролевые игры, рисование и лепку. Физические навыки укрепляются: они лучше координируют движения, уверенно бегают, прыгают и лазают. Дети начинают понимать основные правила поведения и учатся взаимодействовать в группе. У них возрастает интерес к различным видам деятельности, таким как рисование, лепка и конструирование, и они начинают более осознанно подходить к выполнению заданий.

Старший дошкольный возраст (5–7 лет):

Речь становится более сложной и структурированной, дети способны вести длительные и содержательные диалоги. Развиваются высшие психические функции, такие как память, внимание и мышление. Они могут решать простые логические задачи и запоминать информацию. Физические навыки совершенствуются: дети выполняют более сложные движения и участвуют в коллективных играх, соблюдая правила. Формируется самосознание: они учатся оценивать свои действия и поступки. Дети начинают понимать социальные нормы и правила, что подготавливает их к школьному обучению.